班级班风建设 重在方式方法

班级班风建设  重在方式方法

———枣林中学九年级班主任：刘婷

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

此时站在这里，做班级管理经验交流，我内心既感到荣幸，又满是惭愧与紧张。作为一名年轻班主任，工作受到领导和同事的肯定，我感到欣慰，但在各位老教师，老班主任面前，谈所谓的经验，感觉有点不自量力。所以很是紧张和惭愧。同时我也深知暂时取得的这点儿成绩不算什么，我会保持清醒的头脑。下面仅就我平日的几点做法向领导和老师作下汇报，希望各位老师批评指正！

首先，我觉得班级成绩的取得得益于领导和老师的关心和帮助。初做班主任时，工作千头万绪，不知从何抓起，也走了不少弯路，校领导和学校的老教师们给我的点拨往往让我茅塞顿开，明确工作该如何开展下去。我有不明之处，也及时地向领导和老师们讨教，你们总会给予我热情的帮助。在这里，我要向各位领导、老师道一声：谢谢！

其次，我采取的以下做法，可能对我们班的班级班风建设也发挥了一些作用。

第一．严抓课堂纪律，营造良好的学习气氛。记得刚带班的时候，一部分学生学习目标不明确，上课不听讲，把上课当下课，课上说话，随意和同学打闹，甚至有的科目上课时随地乱窜，目中无老师，在老师上课背过身去板书的时间，课堂中小小的口角争执都能发展到打架斗殴的流血事件，正堂的课堂教学都无法进行。针对这种情况，我制定了严格的班规班纪，严格要求学生，我教育他们先学会做人，再谈学习。重要的不是成绩，而是他们的人品及能力。就这样，全体任课教师齐抓共管，围绕素质和纪律教育的主题，以多种形式对学生开展素质道德教育，自学、讨论、主题班会、总结、知识竞赛等一系列活动，使学生受到的深刻的教育，提高了学生的素质。不仅课上在时刻关注学生，课下也要及时观察交流学生的状况，对个别浮躁自控能力较差的的同学更要及时指导、谈心。由于各学科老师给了我工作上极大的支持和配合，我们心往一处想，劲往一处使，从小做起，逐渐改善了班风。

第二，用正确的方法“安抚”“问题学生”。想方设法消除“问题学生”对班级风气的不良影响，对班级风气的培养至关重要。班里的孙国庆同学就是一个很好的实例。这们同学除了学习成绩不好，其它方面都很积极。于是，我三番五次地找他谈心，制定小阶段目标，鼓励并监督他执行，比如说：约定每节课增加五分钟，管好自己不说话。渐渐地，课堂上少了他捣乱的身影。这件事给我的启发是：对学生一味的严厉批评、恼火，几乎起不到什么作用，反而引起他们的逆反情绪，激发师生矛盾，如果换种方法，对他们春风化雨，以朋友、大姐姐谈心的语气，通过说服教育使他们信服，这样做的作用比“粗暴的方式”要好得多。要让学生知道：只要你在学校中，端正态度，行为习惯好，不管成绩如何，老师都会喜欢你。关键是个态度的问题，所以没有差生，只有行为习惯不好的学生。就这样，反复的说类似的思想，发挥感化的力量，逐渐的，班中问题同学渐渐少了，班里的几个调皮学生碍于我的面子，也不好意思在班中“兴风作浪”。但是，他们的学习能力又不是很强，于是，我就教育他们把旺盛的精力投入到班级管理方面，这样，“问题学生”有事可做，有章可循，对班级学习风气的培养和带动也起了重要的作用。

第三，让学生感受到你对班级、对学生的爱，注意以情感人。关于爱学生，这是老生常谈的问题了，关键是怎样做。这方面，我觉得注意一些细节很重要，所谓“于细微处见真情”。去年，班里的康艳华同学牙龈发炎，我不顾自己感冒的发烧的病体，带她夜里去卫生院。她整夜疼得不能入睡，半边脸肿得眼睛都睁不开，喉咙疼得不能说话，我半夜未睡，陪在她床前递水送药，以示关心，等等。学生感受到你的爱，也就会爱老师，信服老师，其他的工作也就好办多了。情感教育是最好的教育。上一次期中考试，我们班有几个学习比较优秀的同学成绩不理想，一定程度上影响了班级总成绩。那时我总是不断的开导他们，过后在反思分析班会上，我动情地说“一些同学的成绩不理想，但你们的干劲、拼劲是有目共睹的，也是令我感动得，……”当我说到这里时，好几个同学已经眼含热泪了。正是这些细微的鼓励，让学生们有信心一直努力下去。

第四、注意言传身教，身体力行。班主任一的一言一行，人格人品，对学生不知不觉间有着深远的影响。因此，班主任要注意自己的言行，不可太随意。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。首先，班主任兢兢业业的工作，本身对学生认认真真地学习就产生示范性的效应。同时，在一些具体细节上也要注意身体力行。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等。走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。应该避免动不动的“使唤”着学生干活，而自己只站在旁边“监督”，应该跟学生一起干。时间长了，学生无形中会形成一种自觉性，并模仿着为班级做一些力所能及的事。曾经我就多次亲眼看到我们班的同学弯腰捡拾走廊上的垃圾，而这也是我经常做的。

最后，我想说明，论经验和能力，大家都比我强的多，我之所以有这一点点成绩，主要得益于我有充足的时间和精力，所以我要求自己必须有很强的危机感，不敢有丝毫怠慢。

好了，我就向大家汇报这些吧，耽搁大家宝贵的时间了，谢谢。